Nahadi, N. et al. 2015. PENGEMBANGAN TES DIAGNOSTIK TWO-TIER DAN MANFAATNYA DALAM MENGUKUR KONSEPSI KIMIA SISWA SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia. 1, 1 (Nov. 2015), 51–58. DOI:https://doi.org/10.36706/jppk.v1i1.2384.