Ariska, R.S. et al. 2015. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR KIMIA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR-SQUARE DI SMA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia. 1, 1 (Nov. 2015), 66–73. DOI:https://doi.org/10.36706/jppk.v1i1.2389.