Nurizka, A. et al. 2019. PENGARUH MODEL DISCOVERY-INQUIRY TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN KIMIA DI KELAS X SMA ITRAUDHATUL ULUM, SAKATIGA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia. 3, 2 (Jun. 2019), 147–158. DOI:https://doi.org/10.36706/jppk.v3i2.8161.