Wardani, R. et al. 2019. PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA KELAS X SMA NEGERI 13 PALEMBANG. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia. 4, 1 (Jun. 2019), 11–17. DOI:https://doi.org/10.36706/jppk.v4i1.8197.