Purnamasari, Y.I. et al. 2019. PENINGKATAN KEAKTIFAN DAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN TWO STAY TWO STRAY (TS-TS) DI KELAS XI SMA TRI DHARMA PALEMBANG. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia. 4, 1 (Jun. 2019), 70–78. DOI:https://doi.org/10.36706/jppk.v4i1.8210.