Aisyah, R. S. S., Affifah, I., & Andini, A. (2023). PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARGUMENT DRIVEN INQUIRY UNTUK MELATIH BERPIKIR KRITIS SISWA PADA TOPIK PENYANGGA. Jurnal Penelitian Pendidikan Kimia: Kajian Hasil Penelitian Pendidikan Kimia, 10(1), 60–73. https://doi.org/10.36706/jppk.v10i1.20763